本报讯（记者 顾佳 通讯员 叶林）在人工智能技术深刻变革教育生态的背景下，近日，基于深度求索（DeepSeek）大模型的智能教学辅助系统——“海教小智”正式在海陵教育系统投入使用，惠及5万名师生，也标志着海陵区域教育数字化转型进入AI深度赋能新阶段。

据了解，此次基于深度求索（DeepSeek）大模型研发的智能教学辅助系统——“海教小智”与海陵智慧教育云平台实现深度耦合，不仅打通了备课、授课、评价全流程数据链，老师们还可以通过智能体切换技术，在不同教学场景中自主适配“AI助教”“学习分析师”“资源管理员”等多重角色，帮助自身完善教学方案、优化教学课件，完成作业和试卷的辅助评阅，此外可根据课堂内容和学生的成绩，自动分析学生的学习状况，为学生提供全面的学业指导。

2022年底，海陵区建成教育云平台，该平台遵循国家数字教育资源公共服务体系建设规范，通过虚拟化实现省、市、区云平台的无缝对接，纵向实现省、市、区、校四级数字教育服务体系，横向实现教、学、考、评、管业务闭环，最终汇聚形成教育大数据，推动区域教育实现精准教学、精准学习、精准管理。

目前，海陵全区72所中小学、幼儿园全部落户云平台，注册班级及其他教育教学活动组织2000余个，注册教师、学生、家长等用户3.5万多个，累积中小学各学科的资源550万余条。

“无论是课题研究还是教育教学工作对于人工智能既不能‘不用’，更不能‘只用’”。海陵区教师发展中心教科部徐晓生老师说，人工智能时代对于教师自身的教育教学素养提出了更高的要求。对于人工智能的运用不仅仅是对于AI技术的掌握，更需要教师思维品质、专业素养的提升，才能甄别人工智能、驯服人工智能、驾驭人工智能、合理运用人工智能。

“海教小智”智能教学辅助系统的启用，不仅是一次人工智能技术应用的尝试，更是一场教育理念的革新。今年初，海陵区教育局把“AI赋能教学”写入年度工作要点，强调要顺应AI背景下育人方式变革，积极开展教师数字化素养提升培训，广泛开展AI辅助教学专项研究，举办“人工智能+”教学展示活动。

“信息技术的飞速发展推动了课堂样态和教育教学方式的变革。”市教育局教研员谢志锋说，在教学实践中引入AI工具，在课前、课中、课后三个阶段深度融合“师机生”交互，可以丰富学生的学习体验，提升学生的综合能力。